Torre\u00f3n, Coahuila.- La Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila,\u00a0 hizo entrega esta ma\u00f1ana de un reconocimiento a su personal\u00a0 docente\u00a0 que participaron como miembros de los Comit\u00e9s\u00a0 constitu\u00eddos para realizar la Reforma Curricular\u00a0 de los\u00a0 programas educativos que imparte,\u00a0 y que les aportar\u00e1 adem\u00e1s, x cantidad de \u00a0 puntos\u00a0 que habr\u00e1n de traducirse,\u00a0 seg\u00fan procesos ya establecidos en coordinaci\u00f3n con la Secretaria de Educaci\u00f3n Publica a nivel federal,\u00a0 en\u00a0 est\u00edmulos econ\u00f3micos\u00a0 a que se han hecho acreedores.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
En esta condici\u00f3n, se sumar\u00e1n alrededor de 170 docentes, seg\u00fan estim\u00f3 el Rector Salvador Hern\u00e1ndez Velez, quien presidi\u00f3, acompa\u00f1ado de otros funcionarios\u00a0 universitarios. El acto\u00a0 correspondiente, celebrado en el Auditorio del Centro Cultural Braulio Fern\u00e1ndez Aguirre.<\/p>\n\n\n\n
A\u00f1adi\u00f3\u00a0 que\u00a0 los reconocimientos \u00a0hoy entregados, \u00a0servir\u00e1n\u00a0 a los docentes, para aumentar\u00a0 puntuaci\u00f3n\u00a0 que valide\u00a0 el ser acreedores a los est\u00edmulos antes se\u00f1alados, toda vez que\u00a0 con ello contribuyen a elevar la calidad de la educaci\u00f3n que se imparte, am\u00e9n de que \u00e9sta sea pertinente.<\/p>\n\n\n\n
El Rector\u00a0 Hern\u00e1ndez V\u00e9lez, que a unas cuantas semanas de\u00a0 concluir su segundo periodo al frente de la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila, \u00a0 ha alcanzado de los 80 Programas\u00a0 Educativos vigentes a cargo de la UAdeC, la reforma de\u00a039\u00a0hasta el momento.<\/p>\n\n\n\n
“Tal avance resulta por dem\u00e1s competitivo, toda vez que\u00a0 en comparaci\u00f3n a lo obtenido en materia de\u00a0 reforma curricular,\u00a0 la UAdeC,\u00a0 en otros a\u00f1os, solo hab\u00eda\u00a0 alcanzado a hacerlo, en no m\u00e1s de cinco carreras”.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Por lo anterior, ello coloca a la Universidad \u00a0 a su cargo, “en condiciones de competencias ante muchas\u00a0 universidades\u00a0 p\u00fablicas y privadas\u00a0 del pa\u00eds\u00a0 y con ello la posibilidad de ofertar carreras a los estudiantes, que tengan como\u00a0 base \u00a0 la demanda laboral correspondiente, lo que resulta fundamental\u00a0 no solo para los egresados sino para la sociedad en este Estado, lo que resulta fundamental”.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
“Nosotros,\u00a0 tuvimos reuniones previas desde hace un a\u00f1o tanto con maestros, empresarios y del\u00a0 gobierno del Estado pues\u00a0 nos propuso “revisar las carreras del futuro”.<\/p>\n\n\n\n
Nosotros, afirm\u00f3, “en la revisi\u00f3n realizada nos encontramos que de las 15 propuestas de carreras del futuro, nosotros\u00a0 pudimos\u00a0reformar 14 para estar en esa l\u00ednea de desarrollo”,\u00a0 dando a conocer que la propuesta solo ha quedado en calidad de\u00a0pendiente, “es solo porque la UAdeC,\u00a0 no la imparte aun,\u00a0 y que es la de aeron\u00e1utica”.<\/p>\n\n\n\n
“De establecer una carrera en esa rama, seria, sin\u00a0 duda, otro nicho de oportunidad para\u00a0 los estudiantes, pero”, se\u00f1al\u00f3,\u00a0 “se requiere en todo caso que hayan inversiones en esta rama de esa \u00edndole productiva, que as\u00ed nos lo justifique”.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed tambi\u00e9n, recalc\u00f3 que, “en esta tarea de ajustar a las\u00a0 condiciones que imponen los tiempos que vivimos, no solo involucr\u00f3 reformar\u00a0 la legislaci\u00f3n interna bajo la que ya opera la UAdeC, faltando por ahora, solo una m\u00e1s;\u00a0 su\u00a0 nueva Ley Org\u00e1nica, de la cual, nosotros, hemos presentado ya una propuesta,\u00a0 pero esta no se encuentra en el \u00e1mbito de la competencia de la UAdeC,\u00a0 sino corre a cargo de su Poder Legislativo estatal, ante quien nosotros ya hemos presentado una propuesta”.<\/p>\n\n\n\n
De\u00a0 cara a las condiciones\u00a0 que se imponen en el campo educativo\u00a0 en\u00a0 los tiempos que corren, el entrevistado fue preguntado sobre cual ser\u00eda el perfil a cubrir por quien finalmente\u00a0 resulte\u00a0 designado y electo como su sucesor en el cargo cuyo t\u00e9rmino concluye el pr\u00f3ximo mes de febrero.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Indic\u00f3 cual respuesta que, “sobre todo que contin\u00fae justamente con los retos que plante\u00f3 la pandemia, los que impone el nuevo modelo econ\u00f3mico, todo ese fen\u00f3meno de la\u00a0nearshoring y toda la automatizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
“Los futur\u00f3logos\u00a0 dicen que por all\u00e1\u00a0en los a\u00f1os 2040, o 2050\u00a0 seremos\u00a0 mas de 8 mil millones de habitantes sobre este planeta, de ah\u00ed que la pregunta sea\u00a0 cu\u00e1ntos de esos millones se requieren para producir los satisfactores que demandar\u00edan ese\u00a0 total de habitantes, en ese tiempo, habl\u00e1ndose que serian aproximadamente 400 mil”<\/p>\n\n\n\n
“En esa visi\u00f3n de futuro quienes presidan las universidades deber\u00e1n entender a cabalidad\u00a0 los retos que implican tales cambios, los procesos de automatizaci\u00f3n en el mundo laboral vienen impresionantes, la inteligencia artificial,\u00a0 va\u00a0 cambiar todo, cambio similar\u00a0 o m\u00e1s al que implic\u00f3 en otro momento de la historia la revoluci\u00f3n industrial, etc”.<\/p>\n\n\n\n
El mundo, afirm\u00f3, “ya cambi\u00f3”.<\/p>\n\n\n\n
Ante tal panorama, no dej\u00f3 tambi\u00e9n de comentar que\u00a0 a la Universidad,\u00a0 sin duda, “le pegara muy duro el rezago\u00a0 cuantificado que en materia de educaci\u00f3n b\u00e1sica\u00a0 que\u00a0 registra en pa\u00eds, seg\u00fan las ultimas\u00a0 evaluaciones realizadas por organismos internacionales, seg\u00fan se exhibi\u00f3 resultados\u00a0 que registr\u00f3 M\u00e9xico en la prueba PISA”.<\/p>\n\n\n\n
Expreso luego que si bien, “esos alumnos todav\u00eda no llegan a nosotros, pero cuando lleguen\u00a0 vamos a tener un problem\u00f3n”.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Creo, afirm\u00f3, “que lo que debe de hacerse, es lo que ya realizan otros pa\u00edses,\u00a0 y es que los estudiantes\u00a0 de nuestras Universidades\u00a0 se vuelquen\u00a0 a nivelar los conocimientos de todos\u00a0 aquellos\u00a0 j\u00f3venes de primaria y secundaria en rezago. Y nosotros, como universitarios, hacer lo mismo”.<\/p>\n\n\n\n
“Necesitamos\u00a0 aceptar\u00a0 el reto que el tema plantea,\u00a0 como lo hace el Gobernador Manolo Jim\u00e9nez. Necesitamos\u00a0 sostener una reuni\u00f3n de trabajo en coordinaci\u00f3n con la SEP\u00a0 para que todos impulsemos un gran trabajo de nivelaci\u00f3n. Nuestros Lobos\u00a0 pudieran hacerlo”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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