Torre\u00f3n, Coahuila. A 10 de enero de 2025.<\/p>\n\n\n\n
El Instituto Municipal de Planeaci\u00f3n y Competitividad (IMPLAN), particip\u00f3 en el
Tercer Foro Empresarial para la Innovaci\u00f3n Educativa, que tuvo como sede el
Instituto Tecnol\u00f3gico de La Laguna.<\/p>\n\n\n\n
La participaci\u00f3n del IMPLAN en el Foro fue a trav\u00e9s de la direcci\u00f3n de
Competitividad Sectorial.<\/p>\n\n\n\n
En la exposici\u00f3n por parte de la dependencia, se presentaron los resultados del
an\u00e1lisis \u201cCompetencias y habilidades socioemocionales en estudiantes de
bachillerato t\u00e9cnico. Estudio de caso de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n
Tecnol\u00f3gica Industrial y de Servicios (DGETI) Regi\u00f3n Laguna\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El estudio explora c\u00f3mo las competencias blandas, analizadas a partir de sus
frecuencias en diversos grupos, se relacionan y potencian las estrategias de
nearshoring, donde a trav\u00e9s de este an\u00e1lisis, se busca destacar como motor de
competitividad y crecimiento en una econom\u00eda interconectada.<\/p>\n\n\n\n
Del total de los planteles de Educaci\u00f3n Media Superior regi\u00f3n laguna de Coahuila,
existen 8 mil 782 estudiantes, y para el an\u00e1lisis de la muestra participaron 521
personas de centros de estudios como el CETIS 59, CETIS 83 y CBTIS 156.
Adem\u00e1s, el estudio incluye 12 carreras diferentes como es Programaci\u00f3n,
Producci\u00f3n Industrial, Administraci\u00f3n de Recursos Humanos, Contabilidad,
Producci\u00f3n Industrial de Alimentos, Log\u00edstica y Electricidad, entre otras.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, el IMPLAN dio a conocer que el an\u00e1lisis evidencia que las
competencias blandas son un elemento fundamental para potenciar el impacto de
las carreras t\u00e9cnicas en el contexto del nearshoring.<\/p>\n\n\n\n
La direcci\u00f3n de Competitividad Sectorial de la dependencia indic\u00f3 que, si bien las
habilidades t\u00e9cnicas son indispensables para cubrir las demandas espec\u00edficas de
sectores como manufactura, log\u00edstica, programaci\u00f3n y mantenimiento, las
competencias blandas como la comunicaci\u00f3n efectiva, el trabajo en equipo, la
adaptabilidad al cambio, el liderazgo y la resoluci\u00f3n de problemas, permiten a los
egresados enfrentar con \u00e9xito los desaf\u00edos de entornos laborales globales y
din\u00e1micos.<\/p>\n\n\n\n
El nearshoring exige perfiles profesionales que combinen capacidades t\u00e9cnicas
con habilidades interpersonales para coordinarse en equipos multiculturales,
gestionar conflictos, cumplir est\u00e1ndares internacionales y adaptarse r\u00e1pidamente a
nuevas tecnolog\u00edas y procesos.<\/p>\n\n\n\n
Carreras como Producci\u00f3n Industrial, Programaci\u00f3n y Log\u00edstica tienen un v\u00ednculo
directo con las necesidades de este modelo de negocio, mientras que otras como
Administraci\u00f3n de Recursos Humanos, Contabilidad y Ventas, desempe\u00f1an roles
clave en \u00e1reas de soporte, gesti\u00f3n y atenci\u00f3n al cliente.<\/p>\n\n\n\n
Para maximizar el impacto de los estudiantes y egresados en el mercado laboral
impulsado por el nearshoring, es crucial que las instituciones educativas
fortalezcan la formaci\u00f3n integral de sus estudiantes, asegurando que las
competencias blandas se desarrollen al mismo nivel que las habilidades t\u00e9cnicas.<\/p>\n\n\n\n
El Foro se llev\u00f3 a cabo ayer jueves y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de otros ponentes
del campo de la educaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y el \u00e1mbito empresarial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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