SALTILLO, Coahuila. 18 de junio de 2021.-Con la charla \u201cRetos y oportunidades
para la transformaci\u00f3n educativa en instituciones de Educaci\u00f3n Superior\u201d a cargo
de la directora de Innovaci\u00f3n Educativa del Tecnol\u00f3gico de Monterrey, Elsa
Beatriz Palacios Corral, la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila a trav\u00e9s de la
Coordinaci\u00f3n General de Extensi\u00f3n Universitaria, concluy\u00f3 este viernes, el ciclo de
conferencias \u201cDe cara a la Agenda 2030, Reflexiones sobre el Modelo Educativo
de la UAdeC\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Durante la actividad transmitida por Zoom, el rector de la m\u00e1xima casa de
estudios, Salvador Hern\u00e1ndez V\u00e9lez, agradeci\u00f3 la iniciativa impulsada por la
Coordinaci\u00f3n General de Extensi\u00f3n Universitaria, la cual permiti\u00f3 un espacio de
reflexi\u00f3n e intercambio de experiencias del personal docente y principales
demandas del alumnado para la construcci\u00f3n colectiva de una propuesta de
Reforma Acad\u00e9mica Universitaria.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA lo largo de la semana, tuvimos conferencias con calidad excepcional que nos
brindaron herramientas y estrategias pedag\u00f3gicas para afrontar las nuevas
problem\u00e1ticas educativas que trajo consigo el COVID-19, \u00fatiles recursos que nos
ayudar\u00e1n a plantear nuestro proceso de adaptaci\u00f3n institucional post-pandemia\u201d,
mencion\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Hern\u00e1ndez V\u00e9lez, destac\u00f3 la participaci\u00f3n de la comunidad universitaria en las
charlas y las propuestas de mejora al Modelo Educativo de la UAdeC, mismas que
se incorporar\u00e1n en un documento final que ser\u00e1 presentado ante el H. Consejo
Universitario para su votaci\u00f3n en los pr\u00f3ximos meses, al tiempo que reconoci\u00f3 la
trayectoria y experiencia en innovaci\u00f3n educativa de la Dra. Elsa Beatriz Palacios
y del Tecnol\u00f3gico de Monterrey en una instituci\u00f3n hermana y de gran prestigio en
el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la directora de Innovaci\u00f3n Educativa del ITESM, comparti\u00f3 con los
asistentes a la charla, los antecedentes y estrategias de transformaci\u00f3n de los
modelos educativos, flexibles y digitales que ya se implementan en muchas
universidades del mundo; \u201cEl primer reto que nos puso de frente la pandemia fue
asegurar la continuidad acad\u00e9mica durante los primeros meses, ahora, nuestra
principal tarea es explorar las nuevas tendencias de aprendizaje acordes a la
realidad, e identificar aquellas que son \u00fatiles para la ense\u00f1anza en nuestro
contexto\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, Palacios Corral explic\u00f3 que los nuevos cambios en la educaci\u00f3n digital
deben acompa\u00f1arse de una masificaci\u00f3n del aprendizaje, como un canal de
transferencia de conocimiento personalizado y adaptativo, partiendo del uso de la
tecnolog\u00eda como impulsor de colaboraci\u00f3n, que coadyuve al proceso formativo en
distintas modalidades digitales, para brindar nuevas experiencias a los estudiantes
y un entrenamiento constante a los profesores.<\/p>\n\n\n\n
\u201cActualmente, se cuentan con m\u00faltiples herramientas tecnol\u00f3gicas como apps
educativas, ambientes virtuales de aprendizaje, telepresencia hologr\u00e1fica y
rob\u00f3tica, inteligencias artificiales, por mencionar algunos casos, que se podr\u00edan
considerar para el despliegue de modalidades digitales de ense\u00f1anza, como el
modelo inmersivo de forma presencial que hace uso de la tecnolog\u00eda en el aula o
el formato h\u00edbrido y a distancia\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n
De igual forma, la Dra. Elsa Beatriz, coment\u00f3 que la realidad post-pandemia,
demanda la vinculaci\u00f3n entre los centros acad\u00e9micos para permitir el crecimiento
de credencializaci\u00f3n de la comunidad educativa, con el fin de potenciar la
cooperaci\u00f3n acad\u00e9mica, cient\u00edfica y social, as\u00ed como la empleabilidad de
estudiantes en cualquier ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa innovaci\u00f3n educativa es el motor de ese cambio desde las aulas, pues permite
a nuestros alumnos, profesores y colaboradores, adquirir y desarrollar su m\u00e1ximo
potencial a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n; lo que permanece es la necesidad y el deseo
del ser humano por aprender, crecer y desarrollarse, los cambios acelerados y
constantes har\u00e1n m\u00e1s relevantes e importantes la pasi\u00f3n por siempre seguir
aprendiendo, cuestionando e innovando\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Elsa Beatriz Palacios Corral es Licenciada en Ciencias de la Computaci\u00f3n con
Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n y una especialidad en Comunicaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda
Educativa, adem\u00e1s, tiene un Doctorado en Innovaci\u00f3n Educativa con enfoque en
Liderazgo Educativo y Aprendizaje Organizacional; a lo largo de 25 a\u00f1os, ha
estado involucrada en el dise\u00f1o y producci\u00f3n de programas de educaci\u00f3n virtuales
y ha participado en la definici\u00f3n de la estrategia para integrar la modalidad en
l\u00ednea en el Tecnol\u00f3gico de Monterrey, empresas y universidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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