{"id":31817,"date":"2026-05-14T19:50:36","date_gmt":"2026-05-15T01:50:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/?p=31817"},"modified":"2026-05-14T19:50:36","modified_gmt":"2026-05-15T01:50:36","slug":"presenta-uadec-los-resultados-de-la-encuesta-nacional-usos-y-percepciones-sobre-iag-en-la-educacion-superior-en-sus-estudiantes-y-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/2026\/05\/14\/presenta-uadec-los-resultados-de-la-encuesta-nacional-usos-y-percepciones-sobre-iag-en-la-educacion-superior-en-sus-estudiantes-y-docentes\/","title":{"rendered":"Presenta UAdeC los Resultados de la Encuesta Nacional \u201cUsos y Percepciones sobre IAG en la Educaci\u00f3n Superior\u201d en sus Estudiantes y Docentes."},"content":{"rendered":"\n<p>SALTILLO, Coahuila. 14 de mayo de 2026. En la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila<br>se presentaron los resultados de la Encuesta Nacional sobre \u201cUsos y percepciones<br>sobre la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la comunidad del sector de<br>educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico\u201d, aplicada a sus estudiantes y docentes y, que es<br>impulsada por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), la Secretar\u00eda de Ciencia,<br>Humanidades Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (SECIHTI) y la Asociaci\u00f3n Nacional de<br>Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES).<\/p>\n\n\n\n<p>Esta cont\u00f3 con un dise\u00f1o implementado por FLACSO, investigadoras e<br>investigadoras de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, del Instituto<br>Tecnol\u00f3gico de Estudios Superiores de Monterrey y de la Universidad de<br>Guadalajara, en coordinaci\u00f3n con la SEP-Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior,<br>SECIHTI, Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior Universitaria e Intercultural y la<br>ANUIES.<\/p>\n\n\n\n<p>Se aplic\u00f3 a estudiantes, investigadoras e investigadores, y docentes de las IES que<br>forman parte de la ANUIES y la implementaci\u00f3n y el an\u00e1lisis de los resultados<br>obtenidos fue elaborado por el grupo de instituciones mencionado, en colaboraci\u00f3n<br>con la ANUIES.<\/p>\n\n\n\n<p>En la Sala de Seminarios \u201cEmilio J. Talam\u00e1s\u201d, asisti\u00f3 el secretario general ejecutivo<br>de la ANUIES, Luis Gonz\u00e1lez Placencia, el rector de la UAdeC, Octavio Pimentel<br>Mart\u00ednez, funcionarios de la administraci\u00f3n central, directoras y directores de las<br>diversas escuelas, facultades, institutos y centros de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>En la presentaci\u00f3n, las y los asistentes manifestaron sus ideas, inquietudes y<br>propuestas sobre el tema de la Inteligencia Artificial, esto con el objetivo de abrir un<br>espacio de di\u00e1logo, debate y reflexi\u00f3n, al tiempo que, el rector Octavio Pimentel<br>Mart\u00ednez, dio a conocer que en la UAdeC se estar\u00e1n realizando mesas de trabajo<br>para aportar a nivel nacional en el tema de la IA.<\/p>\n\n\n\n<p>El secretario general ejecutivo de la ANUIES, Luis Gonz\u00e1lez Placencia, coment\u00f3 que<br>el objetivo de la encuesta es obtener informaci\u00f3n general y espec\u00edfica que apoye el<br>dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas que favorezcan una adopci\u00f3n responsable e<br>incluyente de esta tecnolog\u00eda en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de la<br>educaci\u00f3n superior en todo el pa\u00eds, pero logrando destacar las diferencias y brechas<br>entre regiones, entidades y tipos de instituci\u00f3n educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>Se\u00f1al\u00f3 que esta encuesta cont\u00f3 con una participaci\u00f3n de 2 mil 900 Instituciones, de<br>un mill\u00f3n 539 mil estudiantes y de m\u00e1s de 163 mil docentes, convirti\u00e9ndola en un<br>ejercicio in\u00e9dito en su tipo, en todo el mundo, por lo que es factible hablar de su<br>representatividad para las comunidades universitarias.<\/p>\n\n\n\n<p>Analiz\u00f3 el resultado del conocimiento que tienen las y los estudiantes, as\u00ed como los<br>docentes, respecto al conocimiento sobre la IAG, pues si bien s\u00ed es posible identificar<br>algunas diferencias, es posible decir que el 93 por ciento de los estudiantes y el 95<br>por ciento de los docentes a nivel nacional conocen el t\u00e9rmino de Inteligencia<br>artificial generativa, por lo que, en este sentido, se puede considerar que es muy alto<br>el conocimiento de este tipo de herramientas, lo cual es un hecho normal.<\/p>\n\n\n\n<p>Coment\u00f3 que, tambi\u00e9n se observ\u00f3 que en la mayor\u00eda de las regiones se sobre pasa<br>el 90 por ciento de conocimiento, entre ellas la regi\u00f3n Noreste y que en Coahuila la<br>situaci\u00f3n no es muy distinta al promedio nacional; destac\u00f3 que, una cosa es el<br>conocimiento de estas herramientas, es decir saber de su existencia, y otra muy<br>distinta su uso.<\/p>\n\n\n\n<p>En lo que respecta al uso de la inteligencia artificial generativa dentro del proceso de<br>aprendizaje, los resultados de la encuesta muestran que las herramientas de IAG se<br>utilizan principalmente como apoyo en tareas cognitivas relacionadas con el estudio,<br>la comprensi\u00f3n de contenidos y la producci\u00f3n acad\u00e9mica, entre los usos m\u00e1s<br>frecuentes destacan la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n, la resoluci\u00f3n de dudas, el resumen<br>de textos, la organizaci\u00f3n de ideas y la redacci\u00f3n o correcci\u00f3n de trabajos<br>acad\u00e9micos, involucrando a gran parte del estudiantado que utiliza estas<br>herramientas.<\/p>\n\n\n\n<p>Coment\u00f3 que, la integraci\u00f3n de la inteligencia artificial en la educaci\u00f3n superior no es<br>un proceso homog\u00e9neo, ya que ocurre de manera desigual entre instituciones, entre<br>regiones del pa\u00eds y entre distintos grupos de la poblaci\u00f3n estudiantil y si no se<br>atienden estas brechas de manera activa y deliberada, la IA puede convertirse en un<br>factor que amplifique las desigualdades ya existentes en el sistema educativo<br>mexicano.<\/p>\n\n\n\n<p>En su presentaci\u00f3n el Rector, agradeci\u00f3 la labor del secretario general ejecutivo de la<br>ANUIES, Luis Gonz\u00e1lez Placencia, pues enfatiz\u00f3 que, es un hombre que le entiende<br>al tema de la academia, de la defensa de las instituciones de educaci\u00f3n superior, de<br>los presupuestos y apoyos \u201cComo instituciones de educaci\u00f3n superior si<br>necesitamos seguir trabajando, hay que ser muy eficientes con el uso en recursos y<br>presupuesto y ser transparentes y muy ordenados en un crecimiento responsable\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Comparti\u00f3 que, en la Encuesta para estudiantes y docentes de la m\u00e1xima casa de<br>estudios, participaron mil 227 docentes y 6 mil 724 estudiantes y los hallazgos de<br>respuestas de la UAdeC que son similares a los reportados a nivel nacional son los<br>siguientes: M\u00e1s del 95 por ciento de estudiantes y docentes conocen qu\u00e9 es la<br>Inteligencia Artificial Generativa, el 60 por ciento de estudiantes y docentes utiliza la<br>IAG de forma cotidiana, el 80 por ciento de docentes y 90 por ciento de estudiantes<br>lo utiliza para generar texto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SALTILLO, Coahuila. 14 de mayo de 2026. En la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuilase presentaron los resultados de la Encuesta Nacional sobre \u201cUsos y percepcionessobre la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la comunidad del sector deeducaci\u00f3n superior en M\u00e9xico\u201d, aplicada a sus estudiantes y docentes y, que esimpulsada por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), la Secretar\u00eda de Ciencia,Humanidades Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (SECIHTI) y la Asociaci\u00f3n Nacional deUniversidades e Instituciones de&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":31818,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-31817","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uadec","wpcat-2-id"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31817","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31817"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31817\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31819,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31817\/revisions\/31819"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31818"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31817"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31817"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31817"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}