SALTILLO, Coahuila. 29 de octubre de 2021.- El Consejo Universitario de la
Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila, en sesi\u00f3n extraordinaria, aprob\u00f3 por mayor\u00eda
la Reforma Acad\u00e9mica Universitaria y Modelo Educativo, con lo que la instituci\u00f3n
responde a las exigencias del entorno, as\u00ed como a las necesidades y la realidad
institucional.<\/p>\n\n\n\n
La sesi\u00f3n se llev\u00f3 a cabo de manera presencial y virtual a trav\u00e9s de la plataforma
Microsoft Teams y se transmiti\u00f3 por el Facebook oficial de la UAdeC, en
representaci\u00f3n del gobernador del estado, Miguel \u00c1ngel Riquelme Sol\u00eds, asisti\u00f3 el
subsecretario de Educaci\u00f3n Media y Superior, Francisco Osorio Morales, y fue
presidida por el rector de la m\u00e1xima casa de estudios, Salvador Hern\u00e1ndez V\u00e9lez
y el secretario general, Miguel \u00c1ngel Rodr\u00edguez Calder\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En su mensaje, el Rector expres\u00f3 que el Modelo Educativo de una universidad es
uno de los documentos de mayor importancia en su vida institucional, es decir es
la br\u00fajula acad\u00e9mica que traza la ruta de las actividades que contribuyen a la
formaci\u00f3n de las y los estudiantes, por lo que se\u00f1al\u00f3 que como universidad es un
orgullo que en conjunto y con la participaci\u00f3n de las y los universitarios se haya
construido una Reforma Acad\u00e9mica Universitaria innovadora, que responda a la
realidad de la instituci\u00f3n y a lo que la sociedad espera de ella.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa Reforma Acad\u00e9mica Universitaria y el Modelo Educativo son producto del
esfuerzo colectivo de toda la comunidad universitaria, de la experiencia de las y
los docentes, de las aportaciones de las y los estudiantes, as\u00ed como de
contribuciones del personal administrativo, para dimensionar la evoluci\u00f3n de la
discusi\u00f3n del documento, podemos se\u00f1alar que la primera versi\u00f3n que se
present\u00f3 para iniciar la discusi\u00f3n constaba de 6,500 palabras, mientras que la
versi\u00f3n que hoy se discute en este espacio asciende a 18,700 palabras, es decir,
casi tres veces m\u00e1s contenido\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed mismo, se\u00f1al\u00f3 que el documento fue presentado y discutido en m\u00e1s de 182
reuniones en todas las escuelas, facultades, centros e institutos, y en estos
espacios se recibieron m\u00e1s de 1,860 propuestas e ideas puntuales para mejorar el
documento, la mayor\u00eda de las cuales ya se encuentran reflejadas en el mismo,
pues durante su evoluci\u00f3n tuvo seis versiones, que se compartieron con la
comunidad universitaria.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEn los \u00faltimos a\u00f1os nuestra Universidad ha ido escalando lugares en los rankings
nacionales e internacionales de calidad educativa, gracias a los esfuerzos
realizados por docentes y estudiantes, el objetivo a futuro es claro, seguir
mejorando la posici\u00f3n de la UAdeC en los rankings, para ello buscamos que la
reforma a nuestro Modelo Educativo y la Reforma Acad\u00e9mica Universitaria, sea un
detonante para mejorar en la calidad educativa, que propicie una mejor inserci\u00f3n
en el mercado laboral de las y los egresados\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
La Reforma Acad\u00e9mica Universitaria y Modelo Educativo, fueron presentados por
el director de Asuntos Acad\u00e9micos, Daniel Garza Trevi\u00f1o, quien se\u00f1al\u00f3 que a
trav\u00e9s de la direcci\u00f3n que encabeza se asume el compromiso de volver una
realidad lo que est\u00e1 estipulado en el documento y recalc\u00f3 que la manera de
lograrlo es a trav\u00e9s del involucramiento de toda la comunidad de la m\u00e1xima casa
de estudios.<\/p>\n\n\n\n
La Reforma Acad\u00e9mica Universitaria abarca cuatro dimensiones: La primera, y la
m\u00e1s importante, es la actualizaci\u00f3n del Modelo Educativo, misma que se
complementa con tres dimensiones adicionales; la segunda corresponde a la
reforma al marco normativo que regula todos los procesos acad\u00e9micos, para que
lo contemplado en la legislaci\u00f3n vaya de la mano con lo establecido en el Modelo
Educativo.<\/p>\n\n\n\n
La tercera estipula que, a la par de los cambios en el Modelo Educativo y en la
legislaci\u00f3n, se requiere que las dependencias, escuelas, facultades, centros e
institutos de la Universidad, adapten sus procesos para responder de mejor
manera a los retos e interiorizar los cambios propuestos; mientras que la cuarta se
refiere a la necesidad de que los cambios en el Modelo Educativo se reflejen en
todos los planes de estudio de la Universidad en un tiempo razonable, pero corto,
con el objetivo de que puedan impactar de forma positiva en el proceso de
ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, la primera versi\u00f3n del Modelo Educativo de la UAdeC data de 2015,
la cual puso a las y los estudiantes en el centro del proceso de aprendizaje,
conduciendo su formaci\u00f3n bajo la gu\u00eda y acompa\u00f1amiento de docentes
comprometidos, siguiendo un enfoque constructivista y humanista que se asienta
en el aprendizaje basado en habilidades y destrezas, a partir de cuatro saberes:
Saber aprender, saber hacer, saber convivir y saber ser.<\/p>\n\n\n\n
La nueva versi\u00f3n del Modelo Educativo se conforma de los siguientes elementos: SALTILLO, Coahuila. 29 de octubre de 2021.- El Consejo Universitario de laUniversidad Aut\u00f3noma de Coahuila, en sesi\u00f3n extraordinaria, aprob\u00f3 por mayor\u00edala Reforma Acad\u00e9mica Universitaria y Modelo Educativo, con lo que la instituci\u00f3nresponde a las exigencias del entorno, as\u00ed como a las necesidades y la realidadinstitucional. La sesi\u00f3n se llev\u00f3 a cabo de manera presencial y virtual a trav\u00e9s de la plataformaMicrosoft Teams y se transmiti\u00f3 por el Facebook oficial de…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5308,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-5307","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uadec","wpcat-2-id"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5307","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5307"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5307\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5309,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5307\/revisions\/5309"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5308"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5307"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5307"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aquilaguna.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5307"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Aprendizaje basado en el pensamiento, rol activo de las y los estudiantes en el proceso de aprendizaje, flexibilidad en el proceso, uso intensivo de la tecnolog\u00eda,
compromiso social, inclusi\u00f3n y educaci\u00f3n integral.
El documento de la Reforma Acad\u00e9mica Universitaria y Modelo Educativo puede
consultarse en la p\u00e1gina http:\/\/www.uadec.mx\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"