TORREÓN, Coahuila. 20 de febrero. Con el objetivo de establecer directrices que
permitan al alumnado adquirir capacidades, conocimientos para comprender,
expresar y regular de forma apropiada los fenómenos emocionales, promoviendo un
ambiente laboral de respeto, salud integral y eficacia profesional en la práctica
clínica, inició el curso “Desarrollo de habilidades socioemocionales para alumnado
de servicio social sector salud” de la Universidad Autónoma de Coahuila en la
Unidad Laguna.
En el auditorio de la Facultad de Odontología Unidad Laguna, se llevó a cabo la
ceremonia de inauguración, encabezada por el secretario general de la Coordinación
Unidad Laguna, José Ángel Pineda Castro, el director de la Facultad, Enrique
Palomares, la psicóloga del Programa de Asesoría Psicológica, Etzané Méndez
Navarrete, el coordinador del Departamento de Servicio Social de la UL, Jesús
Saucedo Orona, el secretario académico, Ricardo Nevarez, y comunidad estudiantil.
En su mensaje, el secretario general de la Unidad Laguna, José Ángel Pineda,
señaló que, como parte de sus propuestas de trabajo durante su reciente proceso de
elección, el coordinador de la Unidad Laguna de la Universidad Autónoma de
Coahuila, Omar Rojas Zapata, ha ponderado la necesidad de atender la salud
mental de las y los estudiantes como un eje prioritario para su gestión.
Agregó que este tema tiene relevancia, al considerar que se ha identificado que las
problemáticas relacionadas con la salud mental, están presentes en diversas
escuelas y facultades, particularmente en programas académicos vinculados al área
de la salud, como Medicina, Enfermería y Odontología, donde el servicio social
representa uno de los periodos de mayor exigencia para el estudiantado, por ello la
importancia de llevar a cabo este curso que será impartido durante seis jueves.
Cabe señalar que la Unidad Laguna de la Universidad Autónoma de Coahuila es
pionera en la atención de la salud mental de las y los alumnos en formación están
expuestos a estigmas de deshumanización en la relación médico-paciente y a
contextos de alta presión que generan estrés, ansiedad y agotamiento, también en el
desarrollo de habilidades socioemocionales necesarias para lograr un equilibrio entre
el conocimiento científico y el manejo de las emociones, lo que permite brindar una
atención segura, digna y compasiva.
Los temas que se abordarán en el curso “Desarrollo de habilidades
socioemocionales” son: Conciencia Emocional y Tamizaje, Regulación Emocional:
“Volver a Pensar”, Comunicación Asertiva y Empatía, Abordaje y Prevención de
Conflictos, Gestión del Estrés y Autocuidado, así como la Motivación para el Cambio
y Humanización.
