SALTILLO, Coahuila. 27 de junio de 2023. Para la Universidad Autónoma de
Coahuila es fundamental ser agente impulsor de la investigación, la educación, la
gestión y la divulgación del patrimonio cultural, afirmó el Dr. José Manuel Rosales
Mendoza, quien es investigador de la Facultad de Ciencias Sociales de la
Universidad Autónoma de Coahuila y trabaja en una línea de investigación ligada
a este tema.
El doctor Rosales Mendoza es miembro del sistema nacional de investigadores en
nivel uno (SNI1), también integrante del Docomomo (Docomomo International es
una organización sin fines de lucro, Documentation and Conservation of Buildings,
Sites and Neighbourhoods of the Modern Movement).
Durante el Primer Encuentro Interinstitucional de posgrados desarrollado en la
Universidad Autónoma de Yucatán en colaboración con Heréndira Herrejón
Rentería, presentó el tema: “Historia y Arquitectura. La interdisciplina para la
conservación del patrimonio”, encuentro que se rigió por el eje de los posgrados
de frente al siglo XXI, el impacto social, interdisciplina y rigurosidad científica en
humanidades y ciencias sociales en específico, con un enfoque desde la historia.
Ambos investigadores actualmente desarrollan un estudio o diagnóstico sobre el
Capital Humano con el que se cuenta en la región norte de México para la
conservación, el análisis, la investigación, el estudio, la salvaguarda del patrimonio
cultural edificado, material o arquitectónico.
Afirmó que la investigación la desarrolla desde el área de difusión y patrimonio
cultural de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de
Coahuila, la cual pretende diagnosticar sobre el capital humano para la
conservación del patrimonio, a través de dos licenciaturas una sobre la Historia en
General en el Norte de México, y las licenciaturas en Arquitectura que también
están ligadas a patrimonio.
“Quisimos diagnosticar cómo están los futuros profesionistas, los programas en los
que se forman los arquitectos y los historiadores como posible capital humano
dedicado a la conservación del patrimonio”, explicó el investigador.
Explicó que las licenciaturas en historia tienen aproximadamente 48 materias en la
formación de un historiador y de estas solamente el 4 por ciento son materias
directamente ligadas a la conservación del patrimonio.
La licenciatura en arquitectura tiene entre 60 a 62 materias y de estas solamente
el 3 por ciento están dedicadas a la conservación del patrimonio, lo anterior de
estudio realizado en 10 universidades del norte de México, lo que significa que la
formación directa para la conservación del patrimonio es escasa.
Entre los avances del estudio dijo que se revisaron 11 posgrados, lo que dio como
resultado que existen posgrados ligados al patrimonio cultural, a la investigación
de patrimonio cultural en Nuevo León, Tamaulipas, San Luis, Zacatecas,
Chihuahua, Sonora, Sinaloa, Baja California Norte y Sur, Durango y Coahuila, en
todas ellas se cuenta un vínculo para la conservación del patrimonio.
En el Sistema Nacional de investigadores cuentan con 35 mil 178 investigadores
registrados, y solo 92 aparecen formalmente registrados como especialistas,
posgraduados e investigadores en conservación del patrimonio; el 0.26 por ciento
de los investigadores de todas las áreas del conocimiento en México, es decir no
registra ni el uno por ciento.
“De esta investigación científica en la UAdeC pretende arrojar resultados sobre
este fenómeno, como la habilitación profesional para la conservación del
patrimonio en el norte y en específico en nuestro estado de Coahuila, además
habrá de obtener instrumentos de divulgación para diferentes medios”, afirmó el
Dr. Rosales Moreno.
En la actualidad el patrimonio cultural es un sistema significativo, pues más que
cosas o lugares, objetos, personas, políticas públicas o edificios como patrimonio
cultural constituye memorias, prácticas, representaciones, actitudes, saberes,
identidades, tradiciones, es decir, el patrimonio es más bien un entramado, en el
que interactúan todos estos elementos.
“Nosotros no ejercemos presupuesto sobre la conservación del patrimonio ni
construimos las políticas públicas sobre conservación del mismo, lo que sí nos
compete es contribuir con trabajos científicos, para que se logre el entendimiento
de los distintos procesos ligados al patrimonio y sustentar la acción técnica o
social”, afirmó.
